中学地理生活化教学策略探究

• 作者: 赵海燕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中学地理教学 生活化教学策略 教学思考
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 296
• 页数: 1页
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进,培养中学生的地理学习能力已经成为了优化中学地理教学的主要指导目标.对中学生来说,他们不仅要掌握科学的地理理论知识,还要懂得应用这些知识,如此,才能做到理论实践相结合,真正学懂、弄透那些抽象的地理概念.据此,本文基于中学生地理学习能力分析新课改下生活化教学策略的几点思考,希望能为各位中学地理教师提供切实可行的教育教学方案.