作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学教育的所有环节中,数学是重要的环节之一.在数学教学中,多样化的解决问题方式,对小学生数学思维的培养具有非常重要的作用.为此,文章主要对小学数学解决问题方式多样化的意义进行了分析,然后分析了我国现阶段小学数学教育的现状,最后研究了加强小学数学解决问题方法多样化的策略.
推荐文章
小学数学解决问题方法多样化的研究
小学数学
解决问题
多样化
方法
改革
小学数学解决问题方法多样化的研究
小学数学
解题方法
多样化
小学数学解决问题方法多样化的探究
小学数学
解决问题方法
多样化
关于小学数学解决问题多样化的方法研究
小学数学
问题解决
多样化解题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学数学解决问题方法多样化的研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 问题 多样化 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 290
页数 1页 分类号
字数 2035字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯杰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (25)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
问题
多样化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导