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摘要:
亲子阅读是语文教学过程中的重要内容,如何才能使阅读教学更有效,一直是语文教师比较关注的问题。在众多的亲子阅读教学方法之中,绘本是一种较为独特的教育形式,通过在阅读教学过程中,让幼儿根据课文的相关内容,自己进行绘画与写作,从而达到有效锻炼幼儿语文读写能力的教育目的,因此,绘本也是当前众多语文教师普遍采用的阅读教学形式。但是在运用绘本进行教学的时候,应该注重一定的方式方法,这样才能充分发挥绘本的实际作用。
内容分析
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文献信息
篇名 亲子阅读活动中绘本运用形式及其有效途径探析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 教学 运用 形式 绘本 幼儿 语文 阅读教学 亲子
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G613.2
字数 语种
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教学
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绘本
幼儿
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阅读教学
亲子
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
总被引数(次)
1773
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