浅析STEM视角下的“趣味”科学教学探究

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作者：

罗晖[1]

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篇名	浅析STEM视角下的“趣味”科学教学探究
来源期刊	科普童话	学科	教育
关键词	善于观察动手能力手工制作 DIY 小学科学课程教学探究
年，卷（期）	2019,（40）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	32
页数	1页	分类号	G623.6
字数		语种	中文
DOI