浅谈新课改下构建小学语文高效课堂的有效策略

• 作者: 幸小刚
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 教学策略 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

小学语文相对于其他科目来说课程的内容较多，内容越多对于教师来说就会在教学上花费较多的时间去进行解读，从而忽视掉学生在课堂上的主体作用。新课改要求教师要关注学生学习有效性，使学生成为教学的主体，所以，教师要不断创新教学方式，促进学生在语文学习上的积极性，培养学生的好奇心与学习兴趣。我们要创新教学方式，构建高效的小学语文的教学课堂，提高学生在学习上的积极性与自主性，改变以往的教学方式，系统分析课堂中所存在的问题，提高学生的学习效率，使其养成良好的学习习惯，促进我国教育事业的更好发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	幸小刚		1	0	0.0	0.0