翻转课堂在中职计算机专业课教学中的运用探微

• 作者: 熊桂珍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 中职学校 计算机 专业教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 职成教与成才研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.22.042

摘要

部分中职计算机专业教师沿袭着知识讲解、动手示范、学生训练三步走的"套路",久而久之容易使学生产生厌倦情绪.翻转课堂教学模式作为一种技术促进教学的典范,为教师改进课堂教学提供一种新的选择.实践证明,这一模式能够促进师生互动,活跃课堂气氛,调动学生的主观能动性,大大提高课堂教学效率与教学质量.但是,如何让翻转课堂更加切合学生实际,更加吻合专业教学需要,是教师应该深入探究的问题.文章对翻转课堂在中职计算机专业课教学中的具体运用进行研究.