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摘要:
结合高职数学的教学实际,对两个重要极限的教学方法进行了分析、探讨,总结出适应高职学生数学基础的教学方法.对有效地化解教学难点,提高高职数学教学效果有一定的探索意义.
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文献信息
篇名 高职数学两个重要极限教法探析
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职数学 重要极限 教法
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 教学◆教法◆创新
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G712
字数 1939字 语种 中文
DOI
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1 陈忠东 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学
重要极限
教法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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