浅析合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

• 作者: 刁克媛
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 合作学习 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文学科教学中,阅读教学的重要性不言而喻,当前背景下,素质教育成为主要趋势的同时,新课程改革也随之显现出了重要性,在这样的大环境下,教师亟需解决一个很重要的问题就是要如何提高教育质量以及教学效率.作为当代主体教学策略方案中重要的一环,合作学习有着其独一无二的地位,合作学习在小学语文阅读教学中能否得到有效的运用很大程度上影响了学生能否提高语文素养.因此,掌握并分析小学语文阅读教学运用合作学习教学方法的重要性,并在此基础上研究讨论关于如何在小学语文阅读教学有效应用合作学习的策略,以达到为小学语文阅读教学服务的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁克媛		4	0	0.0	0.0