浅谈小学科学课堂提问与小学生思维力的培养

• 作者: 李福枝
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 科学课程宗旨 课堂提问 小学生思维力
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

《小学科学课程标准》中明确指出小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.实现这一宗旨,必须提高学生的思维能力.课堂提问是提高学生思维能力的有效方法.本文将从课堂提问的原则、方法两方面来浅谈课堂提问与小学生思维能力培养的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李福枝		7	0	0.0	0.0