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摘要:
随着教育信息化2.0时代的到来,将先进的信息化技术应用于教育领域,为教育教学工作提供了便利。同时教师备课模式也应不断变化以塑造学生良好的学科核心素养,提高课堂学习效果。尤其是在初中历史学科备课中,信息化手段是否应用于创新备课模式,直接影响着历史课堂的教学效果的成败。
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合作探究学习
途径
生本教育模式下的初中历史课堂教学策略探析
生本教育模式
初中
历史课堂
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 顺应教育信息化时代潮流 转变初中历史课备课模式
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 教育信息化时代 初中历史 备课模式
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 285-285
页数 1页 分类号 G63
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1 宋洪刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化时代
初中历史
备课模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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