探析学前教育培养幼儿良好习惯的有效策略

• 作者: 张惠超
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 良好习惯 行为习惯 有效策略 幼儿教师 幼儿行为
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 分类号: G611

摘要

美国教育学家杜威认为,教育即生活、教育即成长、教育即经验的改造。显然,教育的内容包含但不仅限于知识的传递,更包含能力和习惯的培养和积极情感价值观念的形成。学前教育阶段,幼儿处于习惯养成的关键期,本阶段的幼儿形成的习惯很有可能影响其一生。因此,学前教育阶段培养幼儿的良好习惯是至关重要的。本文就学前教育幼儿的习惯培养现状进行论述,并提出在学前教育阶段培养幼儿良好习惯的有效策略。

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1	张惠超		1	0	0.0	0.0