留住美丽 “网”出精彩——“整本书阅读”的别样收获

• 作者: 钱春霞
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 整本书阅读 编织 阅读网
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

整本书阅读能够激发阅读兴趣,能够给学生带来阅读的成就感,对学生阅读习惯的养成有着特殊的作用。如何调动学生的阅读兴趣,对整本书产生阅读欲望,提高自身阅读品质?其实,我们忽略了一件很重要的事,阅读其实是需要有意识地引导的。谁来引导,谁为学生编织一张美丽的阅读网呢?教师和父母是学生阅读的重要引路人。在整个儿童阅读活动中,教师就是要努力让自己成为那个有协助能力的大人,让学生在美丽的阅读网中享受书香。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱春霞		2	0	0.0	0.0