阅读教学中小学语文核心素养的培养策略探讨

• 作者: 熊文利
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 阅读教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 390-391
• 页数: 2页
• 字数: 3140字
• 语种: 中文

摘要

在核心素养教育理念的引导下,小学语文课堂也将迎来新的变化.譬如在阅读教学中,我们不仅要帮助学生认识语文语法修辞等基本知识,同时也要培养学生形成良好的学科认知和学科素养,实现语言文化的传递和传承.本次研究正是基于这样的考虑,对小学语文阅读教学中的核心素养教育策略进行分析,教育成果令人满意.在新课改提升学生语文核心素养的背景下,也对小学语文阅读教学提出了更高的要求,据此,教师必须要创新和优化传统小学语文阅读教学模式,以加强学生语文核心素养的培养.

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1	熊文利		1	0	0.0	0.0