体验性教学策略在小学科学教学中的应用

• 作者: 孔庆
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 体验性教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

体验性教学策略作为典型的创新教学技术,分析其在小学科学课堂教学中的应用,能为提高小学科学课堂教学效率带来帮助。笔者结合实践教学工作经验,从"结合教学目标,设计体验模式""实施兴趣导入,激发体验动力""开展体验教学,实施知识探究"和"进行学习总结,提高学习效果"四个方面,对体验性教学策略在小学科学教学中的应用策略进行分析和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔庆		2	0	0.0	0.0