家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的有效作用

• 作者: 叶小玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科 小儿发热 家属互补式健康教育护理
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 卫生行政管理
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: R197.323.2
• 语种: 中文

摘要

目的 研究探讨家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的有效作用.方法 选择我院儿科就医的63例小儿发热患儿(2017年1月—2018年9月)进行前瞻性研究,分组方法为随机数字表法,划分为对照组30例、观察组33例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上实施家属互补式健康教育护理.(1)患儿退热时间、住院时间;(2)家属健康知识认知度、心理状态及护理满意度.结果 (1)组间退热时间、住院时间比较,观察组患儿均短于对照组患儿(P<0.05).(2)两组家属护理后的各项健康知识认知度评分均较护理前增高(P<0.05),而护理后观察组家属的各项健康知识认知度评分均高于对照组(P<0.05).(3)两组家属护理后的SAS及SDS等评分均较护理前降低(P<0.05),而护理后观察组家属均较对照组低(P<0.05).(4)组间护理满意度比较,观察组的总满意率高于对照组(P<0.05).结论 家属互补式健康教育护理可有效加快小儿发热患儿的退热速度,缩短其住院治疗时间,有利于促使患儿家属更好地掌握疾病健康知识,减轻其不良情绪,使其对护理服务更加满意.