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摘要:
对教师而言,幼儿处于培养创造能力的重要时期,教师要正确认知与掌握幼儿认知规律,运用丰富多样教学方法打开想象空间,逐步提升其创造力,本文基于幼儿教学实践对美术游戏创造活动的开展途径进行了分析与阐述.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园美术游戏创造活动
来源期刊 中外交流 学科
关键词 幼儿园 美术游戏 创造活动 有效开展
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 340-341
页数 2页 分类号
字数 989字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
美术游戏
创造活动
有效开展
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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