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提高学生数学交流能力的策略
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摘要：
有效的数学学习活动离不开课堂交流,教师在小学数学课堂教学中,要点燃学生的交流欲望,抓住学生的思维点,让学生适时进行交流,充分体现学生的主体地位,优化交流形式,以此激发学生的学习潜能,让学生主动参与学习,让数学交流更有效。
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文献信息
| 篇名 | 提高学生数学交流能力的策略 | ||
| 来源期刊 | 名师在线 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 数学交流 能力策略 | ||
| 年，卷（期） | mszx_2019,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
名师在线
主办单位：
《英语周报》社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-9192
CN：
14-1376/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市晋阳街202号
邮发代号：
22-402
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
9349
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28
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