用“因材施教”的方法提高小学数学教学的素质效果

• 作者: 胡凯
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 方法 提高 因材施教 小学数学 素质效果
• 年，卷（期）: wldh_2019,（21）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

苏霍姆林斯基曾经说过:"学生来到学校里,不仅仅是为了获得一份知识,更主要的是为了变得更加聪明。"所以,教师在教育教学过程中,不要局限于书本上的内容,要以全面推进和发展素质教育为目的,指导学生主动参加社会实践,巩固书本知识,运用课堂教学中获得的文化与感知理念,把所学的知识与现实实物有机结合,拓宽思维、强化实践,提高分析问题、解决问题的能力。

作者信息

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1	胡凯		2	0	0.0	0.0