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摘要:
伴随新课程改革标准的不断推进,小学语文课堂的教学也开始迈入新的发展阶段,一线小学语文教师也积极探索多元化的教学手段,尝试强化学生在语文课堂中的参与性,让学生在主动融入课堂的过程中,提升认知的实效.而互动式教学模式无疑能够有效满足这一教育要求.基于此,笔者从自身小学语文课程的教学实践出发,浅谈如何落实互动式教学模式,提升语文课程的教育效果.
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文献信息
篇名 互动课堂,让小学语文教学更精彩
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 互动式教学 问题 合作 媒体
年,卷(期) 2019,(51) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 364
页数 1页 分类号
字数 1832字 语种 中文
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1 谭春兰 1 0 0.0 0.0
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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