浅谈情境教学在高校声乐教学中的应用

• 作者: 李文艳
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 声乐教学 应用探究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

社会的不断发展,如今教育在人们的生活中处于越来越重要的地位,而艺术类的教育也是如此。在如今更多的家庭选择让孩子们进行艺术学习,而选择声乐类的更是众多。而艺术类的教学模式又是有别于传统的教学模式。在艺术类的教学中,声乐教学是一个很重要的方面。声乐教学,自然是注重于提高学生的音乐能力,使学生有更好更加深厚的音乐素养,使得学生们在音乐中更好地融入自己的情感。帮助学生们在学习的同时将自己的感情注入其中,将学习与感情更好地结合起来,更好地体验音乐的魅力。而情境教学能够将学习和情感更好地结合起来,提升学生们对于音乐的兴趣,激发学生们对于音乐作品的兴趣,帮助学生们更好地体验音乐。本文便是讲述了情境教学有着怎样的作用,情境教学在高校声乐教学中的应用,帮助高校声乐教学工作更好地开展。

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