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摘要:
每位学习双簧管的学生在进行演奏的过程中都会受到心理状态的影响,因此作为双簧管教师在组织教学的过程中,必须重视运用演奏心理学来培养学生形成良好的心理素质,进而在不断提升学生演奏水平的同时,还可以将乐曲中蕴含的情感完美地展现出来.本文将结合自身双簧管教学经验,就新形势下如何在双簧管教学中合理运用演奏心理学进行简要探讨.
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文献信息
篇名 演奏心理学在双簧管教学中的运用策略
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 演奏心理学 双簧管教学 运用策略
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 81-82,89
页数 3页 分类号 J60-05
字数 2851字 语种 中文
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1 高玉朋 贵州财经大学艺术学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
演奏心理学
双簧管教学
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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