灵活凸显初中语文课堂教学的有效性和艺术性

• 作者: 曾杰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 有效性 艺术性 壁垒 人文性
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

当前初中语文课堂教学的有效性是让人质疑的。课时最多，但教学质量和学生能力却停滞不前。这就引起大家的关注，一线教师纷纷改进教学方法，提升自身素质，力求以灵活的教学手段凸显初中语文课堂教学的有效性和艺术性。