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摘要:
阳性强化法是心理咨询中常用的一种简易行为矫治技术,针对个体的积极行为给予奖励强化,促进该行为出现的频率,进而养成行为习惯。在教育教学中,可运用其原理和技术,通过积极关注目标行为、及时奖励强化、渐隐退出等方法,培养学生良好的行为习惯。
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文献信息
篇名 运用“阳性强化法”培养学生良好行为习惯
来源期刊 读与写 学科
关键词 行为主义 阳性强化法 行为习惯
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 194字 语种 中文
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1 张桂娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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行为主义
阳性强化法
行为习惯
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