浅谈如何让综合实践活动课程与学科课程齐头并进

• 作者: 吴长友
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 班主任 综合实践活动 学科课程 利弊分析 有效整合
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 377
• 页数: 1页
• 字数: 263字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课程是我国教育改革发展过程中衍生出的综合性课程,其师资问题一直是制约课程有效性提升的主要因素,在师资力量相对缺乏的教育条件下,很多学校的综合实践活动课程都是由班主任兼任的,其任职优势在于能够有效搭建课程与生活之间的联系桥梁,充分明确学生的个性化发展差异,制订出具有针对性的教育计划,全面提高课堂资源的利用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴长友		1	0	0.0	0.0