信息素养视角下小学信息技术课程教学策略

• 作者: 吴华
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息素养 小学 信息技术课程教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 110,113
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2625字
• 语种: 中文

摘要

小学信息技术课程是小学整体教育体系的重要组成模块,其教学水平高低对整体教学质量具有较大的影响.因此,本文以建构主义理论及人本主义理论为依据,利用调查法,对某校小学四年级信息技术课程教学情况进行了分析.并根据其信息技术教学现状,以创客教学法为主导,对信息素养视角下小学信息技术课程知识传输策略进行了简单的分析,以期为小学信息技术课程教学工作开展提供一定参考.