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摘要:
程序设计基础作为计算机相关专业的一门核心基础课,其教学效果对应用型人才培养目标的实现具有重要影响。针对课程教学中所存在的应用能力培养不足和教学效果不佳问题,从教学内容、教学方法和考核评价体系等三个方面提出了相应的改革措施。实践表明,改革取得了较好的教学效果,有助于学生应用能力的培养。
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文献信息
篇名 应用型本科院校程序设计基础课程教学改革探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 应用型院校 程序设计基础 教学改革
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正山 滁州学院计算机与信息工程学院 11 10 2.0 2.0
2 程辉 滁州学院计算机与信息工程学院 12 12 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
应用型院校
程序设计基础
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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