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小学德育管理之班主任班级管理问题与策略探究
小学德育管理之班主任班级管理问题与策略探究
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摘要：
小学班主任作为班级建设的掌舵者,应充分发挥自身的作用,以积极恰当的方式开展德育教育工作。 在班主任的德育管理工作实践中,有的班主任未能采取有效的管理方式,既浪费时间,又对学生发展产生不良影响,使管理效果大打折扣。
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农村小学班主任班级管理策略探究
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浅谈小学班主任班级管理及德育工作
小学班主任
班级管理
德育素养
小学班主任班级管理的沟通艺术探究
小学班主任
班级管理
沟通艺术
探究
小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探
班级管理
小学教育
德育渗透
策略探究
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 小学德育管理之班主任班级管理问题与策略探究 | ||
| 来源期刊 | 新纪实·学校体音美 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 德育教育 小学生 问题 对策 | ||
| 年，卷（期） | xjsxxtym_2019,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00091-00091 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
小学生
问题
对策
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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