作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
日语即日本文化的凝结与呈现,其的生成与发展会被该国文化所影响。因而,在日语语言教学中需将日本文化知识进行导入,从而加深学生对日语语言的认识,确保教学效果与质量。本文先对日语语言教学中文化导入的意义与着力点进行了阐述,而后提出了日语语言教学中的文化导入策略。
推荐文章
浅谈日语教学中的文化导入问题
日语教学
文化导入
原则
日语专业学生日语学习中的文化导入
日语专业学生
语言学习
文化导入
高校日语教学中的文化导入
文化导入
日语教学
文化交流
跨文化沟通与日语教学中的文化导入
跨文化沟通
日语教学
文化导入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 日语语言教学中的文化导入分析
来源期刊 明日风尚 学科 文学
关键词 日语 语言教学 文化导入
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 H36
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙雄燕 9 20 1.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
日语
语言教学
文化导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
总被引数(次)
4811
论文1v1指导