关于小学低年数学应用题教学方法的浅谈

• 作者: 李超
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 低年级 应用题 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 276-277
• 页数: 2页
• 字数: 880字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级的学生学会认真审题,全面掌握题意,且在解题时能正确分析数量关系是解决数学应用题的基础与关键,在小学低年级的数学应用题的教学过程中,创设情境教学法、主动探究教学法、拓展反思教学法为必不可少的教学方法.