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摘要:
提高思政课的教学质量、课堂效果,教师教学的方法、态度非常关键,不仅要注重教学方法,还要提升自身的理论知识以及对热点、难点问题的深度把握.
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中学生
思政教育
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高校
思想政治理论课
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教学实效性
开拓教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于思政课教师教学的几点思考
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 思政课 教师 教学质量
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温静 宁夏医科大学马克思主义学院 29 191 8.0 12.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
教师
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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出版文献量(篇)
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