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摘要:
随着新的《数学课程标准》的发布,城郊小学数学探究式教学方式出现了教学观念落后,教学目标错误;教学内容枯燥,学习氛围不足;探究活动缺乏,教学方式单一等一系列问题,如何解决这些问题成为教师需要关注的一大要点.笔者现就城郊小学数学探究式教学模式的实践研究这一问题做出讨论.
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浅析初中数学探究式教学研究
初中数学教学
探究式教学
教学研究
自主探究模式下小学数学教学研究
小学数学
自主探究
解决问题
刍议小学数学探究式教学模式
小学数学
探究式教学模式
策略
小学数学探究式教学的实践研究
小学数学
探究式教学
实践研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 城郊小学数学探究式教学研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 探究式教学 城郊小学
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1979字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雁 陕西省延安市宝塔区柳林镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
探究式教学
城郊小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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