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摘要:
初中器乐演奏课程是初中音乐教学不可分割的一部分.它有助于提高学生的音乐综合性素养,培养学生的审美能力、创造力和想象力,是符合素质教育的根本要求.在常规课堂内容中加入乐器的学习,通过乐器的教学提高课堂的有效性和音乐性,是音乐教师提高教学质量可行性的手段.
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文献信息
篇名 小口琴大世界——口琴教学走进初中常规音乐课堂的实践
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 口琴教学 常规音乐课堂 口琴教学的常见问题
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 114-115,113
页数 3页 分类号 J60-05
字数 2621字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱珮瑜 福建省厦门双十中学思明分校 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
口琴教学
常规音乐课堂
口琴教学的常见问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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