小学数学发散性思维的培养策略

• 作者: 崔秀钱
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学教学 发散思维 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,教师要从学生的成长进步、整体发展出发,多渠道、全方位、深层次了解学生的感知能力、接受能力,创新教学策略、整合教学内容、拓展教学空间,创设学生喜闻乐见、乐于接受的教学情境,培养和提高学生的思维能力,使数学课堂成为学生成长进步的乐园,在学习过程中掌握扎实的基础知识、学会必要的数学技能,使学生学会学习、科学学习、乐于学习,促进学生数学思维能力的发展,推进素质教育的进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔秀钱		1	1	1.0	1.0