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摘要:
目的 分析生物技术专业应用型本科生岗位胜任力数据模型,培养学生技能和岗位胜任力,满足社会与企业的需求.方法 为培养能够胜任本领域岗位的人才,构建适用于评价生物技术专业本科生岗位胜任力的指标体系,采用文献分析法、专家访谈法初步拟定评价指标.在多个维度上运用德尔菲法进行专家咨询,修订、完善指标体系,运用层次分析法和专家评分法确定各指标权重,最后运用SPSS 21.0软件进行指标分析.结果 本研究构建的岗位胜任力模型包括通用能力、学习能力、专业能力和职业适应力4个维度10项指标,学生平均得分为(74.9±6.7)分,变异系数为0.0899.结论 本研究在分析模型数据的基础上,分析学生岗位胜任力模型的相关缺陷,为学校生物技术专业本科生培养、考核等提供改进方案,为进一步深化教学改革提供理论依据.
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文献信息
篇名 生物技术专业应用型本科生岗位胜任力研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 岗位胜任力 应用型本科生 生物技术专业
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪伟伟 6 10 2.0 3.0
2 梁蓓蓓 3 3 1.0 1.0
3 王志雄 10 18 2.0 3.0
4 娜日苏 1 0 0.0 0.0
5 大野優子 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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岗位胜任力
应用型本科生
生物技术专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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