小学数学有效教学策略探究

• 作者: 简佳玲
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 有效教学 自主探究 实践操作
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

随着新一轮基础教育改革的开展,教育教学面临着新的发展和挑战,教学的有效性成为评判教学质量的重要标准。有效教学不仅能提高学生学习效果,还可以提升教师的教学能力和水平。有效教学为教师教学树立了更高的目标,要求教师在教学时不仅要重视知识传授,更要注重学生的学习效率。对此,小学数学教师要积极转变自己的教学观念,创新课堂教学策略,以更加贴近小学生学习规律的方式进行教学,从而提高课堂教学的有效性,全面提高学生的学习水平。

作者信息

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1	简佳玲		3	0	0.0	0.0