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班本课程:优化校本课程生态的新路径
班本课程
开发设计
教学实践
探索
论班本课程在班级文化建设中的作用
班本课程
班级文化
文化建设
幼儿园园本课程班本化实践策略探究
幼儿园
园本课程
班本化
实践策略
校本课程评价体系建设初探
校本课程
评价体系
理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 依托“儿童本位”理念,建设班本课程
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 “儿童本位” 班本 课程
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82,84
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓丹 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“儿童本位”
班本
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
总被引数(次)
332
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