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摘要:
应用题是小学数学教学中的重难点部分,而数学也是锻炼学生逻辑思维能力和计算能力的应用性很强的学科,对于小学生而言,由于年龄幼小的原因,理解能力和接受能力存在一定的局限,如何采取有效的教学策略来提高他们的数学思维能力,提升应用题教学的效果是本文要重点探讨的内容.
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文献信息
篇名 小学数学应用题教学策略分析
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 小学数学 应用题教学 策略分析
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
应用题教学
策略分析
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期刊影响力
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