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摘要:
我国教育事业对于基础教育一直以来都是非常关注和重视.在小学教学中,小学生正处于思维形成和发展的关键时期,小学低年级看图写话教学能够将小学生的所观、所思和所想呈现于纸上,使小学生感受到生活的美好,感受到看图写话学习的乐趣.
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文献信息
篇名 小学语文低年级看图写话教学的几点探索
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文低年级 看图写话教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 619
页数 1页 分类号
字数 2242字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文低年级
看图写话教学
研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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