试论小学高年级语文预习实效的提高策略

• 作者: 尹丽娟
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学语文 有效预习 提高策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 617
• 页数: 1页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

对于学生而言,中小学阶段的基础教育目的不仅是学会科学基础知识、掌握基础语言技能、了解历史常识、通晓社会文化,更重要的是要学会如何学习,学会主动、独立学习,否则,一旦进入大学阶段,学生的学习成绩就会大幅度下降,影响未来的发展.在众多的学习方法、学习习惯中,预习是非常重要的一个,能够有效帮助学生提高学习质量和效率,本文就围绕小学高年级语文预习实效的提高策略进行分析和探讨,希望能够提高小学高年级语文教学质量和效率,提高小学生的语文核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹丽娟		1	0	0.0	0.0