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摘要:
临床实践是护理专业教学中至关重要的一个环节,是实现理论与实践完美融合的有力途径,临床实践教学在护理专业中起到了至关重要的作用。近些年来,在护理专业体系里临床实践教学的管理工作一方面在高速发展,另一方面也迎来了更多的问题和挑战。本文主要以临床实践教学管理为中心,结合护理专业的实际情况,就其现在面临的困境进行浅要分析,并提出几点有效思考。
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以学生为中心
PDCA循环
骨科
临床实践教学
教学管理
临床实践教学的困境及对策
临床医学
实践教学
教学方法
临床实践教学的困境与思考
医学教育
临床实践教学
模拟教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈护理专业临床实践教学管理困境及思考
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 护理专业 临床实践 教学管理 困境思考 有效策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0168-0169
页数 2页 分类号 R47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹启英 5 1 1.0 1.0
2 杨梅(通迅作者) 1 0 0.0 0.0
3 徐海蓉 2 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业
临床实践
教学管理
困境思考
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
出版文献量(篇)
16797
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0
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