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摘要:
小组合作教学模式是新课程改革所提倡的一种新型的教学方法,注重以学生为本的教学,以培养学生自主学习能力和小组合作意识为目的,对学生学习知识、提升素养有非常重要的意义.本文以小学数学为例,浅谈小组合作在小学数学教学中的意义,并分析目前小学数学小组合作教学中存在的问题,进一步探究小组合作在小学数学中的应用措施.
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小组合作学习
小学数学教学
有效开展
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
小组合作
探究能力
评价机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在小学数学教学中如何有效的应用小组合作
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 小组合作 有效应用
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 364
页数 1页 分类号
字数 1875字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周慧青 1 0 0.0 0.0
2 郝文玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作
有效应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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