作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的进步和数字媒体的不断发展,传统的儿童绘本已经不能满足儿童的需求.然而,如今的儿童电子绘本不仅限于文字和插图,而且还能让儿童与电子绘本进行互动,让儿童有效的参与故事的编造当中.此外,在设计方面,还充分迎合了儿童的阅读习惯,满足儿童的兴趣爱好,激发儿童的想象力.文章将交互式电子绘本与传统绘本进行对比研究,旨在能给目前电子绘本的创作和设计提供一些新的创意.
推荐文章
儿童绘本与情感教育
儿童绘本
情感教育
积极影响
从"走近"绘本到"走进"绘本
绘本教学
教师
指导策略
绘本作文:儿童习作的智慧诉求
绘本作文
价值意蕴
实施策略
智慧诉求
试论儿童绘本的色彩治愈功能
儿童绘本
色彩
治愈功能
阅读功能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 儿童交互式电子绘本与传统绘本的对比研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 绘本 儿童电子绘本 交互阅读方式
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 22,24
页数 2页 分类号
字数 2729字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张培培 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绘本
儿童电子绘本
交互阅读方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导