小学低年级语文口语交际教学中的情境创设

• 作者: 郭桂菁
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文教学 口语交际 策略 情景创设
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 字数: 262字
• 语种: 中文

摘要

在小学低年级语文教学的过程中,通过语文口语教学对于培养学生的语文素养有非常重要的作用,同时小学阶段也是学生语言能力培养的关键阶段,通过小学阶段的语文口语教学,培养学生的口语交际能力,从而为学生成长发展过程中的口语表达能力奠定坚实的基础.本文主要分析在小学低年级语文口语交际教学过程中,进行情景创设的策略,以期通过科学的情景创设进一步提高小学低年级学生的语文口语交际能力,从而培养学生良好的语文素养,实现素质教育教学改革的目标.

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1	郭桂菁		1	0	0.0	0.0