情景教学模式在小学低年级语文口语交际教学中的应用探究

• 作者: 王晓
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境创设 小学语文 口语交际
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在基础教育的小学阶段,素质教育要求教师在语文教学中不仅要关注基础语文知识的讲解,同时还要关注学生语言运用能力和语文学习能力等综合素养的提高.因此,在小学语文教学中通过加强口语交际教学来增强学生语言运用能力势在必行.而借助情境教学模式来开展低年级的口语交际课,不仅能够起到激发学生兴趣的作用,还能够切实提高教学的质量和效率.

作者信息

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1	王晓		2	0	0.0	0.0