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摘要:
随着我国教育事业的不断改革,对于小学语文提出了更高的要求.小学语文作为小学各个学科中极为重要的组成部分,对于学生以后的学习、生活有着极其重要的作用.但是在实际教学中仍存在着一定的问题,这些问题严重影响小学语文课堂教学的有效性,阻碍学生综合能力的全面发展.基于此,本文主要研究了小学语文课堂教学中存在的问题,然后根据实际情况提出了优化小学语文课堂教学的策略与思考.
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课堂管理
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策略
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文献信息
篇名 优化小学语文课堂教学的策略与思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 课堂教学 策略与思考
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 230字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
策略与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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