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摘要:
在推进教育信息化进程中,提高教师及教育工作者的信息技术应用水平是一项重中之重的工作。教育部印发的《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》提出“整校推进教师应用能力培训,服务教育教学改革”,要求“围绕学科课程标准、专业教学标准,以问题为导向,以专题研修为抓手,推进相关教学设备和学科软件应用,开展教学案例研讨、课堂实录分析等信息化教学校本研修”。
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文献信息
篇名 创新信息技术培训模式推进区域教育信息化发展——贵港市中小学教师信息技术应用实务操作能力全员培训实践
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 技术应用 教师信息 区域教育 中小学 信息化发展 培训实践 操作能力 培训模式
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁锋 4 0 0.0 0.0
2 覃家远 2 0 0.0 0.0
3 梁群璇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
技术应用
教师信息
区域教育
中小学
信息化发展
培训实践
操作能力
培训模式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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1322103
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