浅谈初中数学分层教学的策略

• 作者: 陆作松
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 分层教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

数学新课标指出:"人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."随着新教育改革的进行,对于初中数学来说,必须要开展分层次的教学来保证教师可以根据学生的不同情况来开展教学计划,促进学生学习成绩的提高.