以数学为起点,培养学生空间思维

• 作者: 谢明星
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学数学 空间思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1647字
• 语种: 中文

摘要

培养小学生的空间思维能力,有助于他们理解抽象化的知识,通过观察、分析等活动,引导学生进行想象,对开发学生的智力有很大的帮助,也能为学生学习复杂的几何知识奠定基础.小学数学是发展学生空间思维的重要起点,教师可以借助生活实例,提升学生善于观察的能力,以直观的表象促进他们主动思考,引导学生在亲身实践中建立空间的概念,指导学生进行合作探究式的学习模式,发展学生正确处理信息的能力,提高学生参与数学学习的主动性,进而促进学生抽象性思维的形成,实现提高小学生数学能力的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢明星		1	0	0.0	0.0