合作学习在中小学美术课程中的运用分析

• 作者: 余泽峰
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学美术 合作学习 素质教育 运用分析
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

现代教育工作,不仅关心学生成绩提升,更关注学生能力培养.但是,传统教育工作,在一定程度上,限制新课改实行.所以,在具体的教育工作中,要想更好地推动新课改实行,就要借助全新教育模式,在中小学教育工作中,借助美术合作学习方式,培养学生综合素能.基于此,本文对中小学美术课程中,应用合作学习进行分析,希望可以借助中小学美术合作学习,推动新课改实行,贯彻地实现素质教育工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余泽峰		2	0	0.0	0.0