漫谈小学数学课堂提问技巧

• 作者: 田继芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 提问技巧 体会
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学总是以"设问——求解——反思——新问"为思维训练主线的.因为学生的求知欲望总是从问题开始的,当他们发现了问题,提出了疑难后,就可以在师生的共同质疑、问难、分析、思考中点燃智慧的火花,促进智力的发展.但对同一个知识点如何进行提问,教学效果却大不一样,把握课堂提问技巧和方法,是提高教学效益的有效途径.